Arbeitsbereich<\/strong><\/p>\n

$\"\"$ <\/a>Die Aufgabe des Feedback Interaktionspartners (kurz FIP) im Rahmen einer Verhaltensschulung besteht darin, die zu schulenden Teilnehmer*innen mit einem authentisch wirkenden Verhalten zu konfrontieren und im Schulungsverlauf auf das Verhalten der Schulungsteilnehmenden im Rahmen der vorher festgelegten Ausgangssituation und charakterlichen Eigenschaften zu reagieren. Im anschlie\u00dfenden Feedback-Gespr\u00e4ch ist der FIP in der Lage, aus dem Blickwinkel der von ihm zuvor angenommenen Verhaltensvorzeichen R\u00fcckmeldung \u00fcber die Verhaltensangebote der Teilnehmenden und die dadurch erreichte Ver\u00e4nderung seiner emotionalen Situation zu geben. Der Schulungsleitung wird hierdurch erm\u00f6glicht, eine differenzierte R\u00fcckmeldung zu Verhalten und Emotionen der Schulungsteilnehmenden aus unterschiedlichen Perspektiven zu erhalten.<\/p>\n

F\u00fcr eine Ausbildung zum FIP gelten folgende Grundqualifikationen:<\/strong><\/p>\n

\n
abgeschlossene oder zumindest laufende Ausbildung an einer staatlichen bzw. staatlich anerkannten Schauspielschule (\u00fcber eine Zulassung entscheidet das Schulungsteam). Alternativ eine langj\u00e4hrige hauptberufliche T\u00e4tigkeit im schauspielerischen Bereich<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\u00a0Erzeugen einer affektiven und kognitiven (Selbst-)Erfahrung bei gleichzeitiger Gew\u00e4hrleistung des Eigenschutzes durch professionellen Umgang mit der Figur<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\u00a0Bef\u00e4higung, spontan und authentisch aus einer zuvor definierten Grundhaltung auf eine Situation bzw. ein Gegen\u00fcber zu reagieren<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\u00a0insbesondere die F\u00e4higkeit, sich unvorbereiteten Entwicklungen der Interaktion w\u00e4hrend der Trainingssituation auszusetzen, dabei auf Unterst\u00fctzung durch Regie und Rollenvorgaben zu verzichten<\/li>\n<\/ul>\n
Ausbildungsverlauf<\/strong><\/p>\n
$\"\"$ <\/a>
Ausbildung zum Feedback-Interaktionspartner (FIP)<\/figcaption><\/figure>\n
Der FIP wird f\u00fcr seine Aufgaben speziell geschult und erwirbt ein Zertifikat, das seine Bef\u00e4higung attestiert. Im Verlauf dieser Ausbildung erwirbt er folgende Qualifikationen:<\/p>\n
\n
\u00a0F\u00e4higkeit, das durch Nutzung der Grundqualifikation in der Coachingsituation erhaltene affektive und kognitive Erfahrungswissen zun\u00e4chst im Setting des Trainings, sp\u00e4ter des Coachingprozesses in direkter Interaktion mit den Coachees, d.h. nicht \u201eim Schutz der B\u00fchne\u201c und nicht zur Verfolgung k\u00fcnstlerischer Ziele zur Verf\u00fcgung zu stellen<\/li>\n
Kenntnis formaler Voraussetzungen eines konstruktiven Feedback-Gespr\u00e4ches<\/li>\n
Kenntnis der speziell geforderten Feedback-Parameter<\/li>\n
Kenntnis von Methoden zum Eigenschutz und zur emotionalen Distanzierung vom Setting nach Ende der Schulung<\/li>\n
Kenntnisse formaler Bedingungen der selbst\u00e4ndigen T\u00e4tigkeit (Eigenverantwortlichkeit Kost\u00fcm und Requisite, Rechnungsstellung, Versteuerung der Honorare, Reiseplanung etc.)<\/li>\n<\/ul>\n
$\"\"$ <\/a>Das Zertifikat ist f\u00fcr 2 Jahre g\u00fcltig. F\u00fcr eine weitere T\u00e4tigkeit als FIP ist eine Rezertifizierung erforderlich.<\/p>\n
Die Ausbildung erfolgt in Form von Seminareinheiten sowie Hospitationen und begleiteten Arbeitseins\u00e4tzen.<\/p>\n
Die Ausbildung zum Feedback-Interaktions-Partner wird angeboten und durchgef\u00fchrt von art-up! B\u00fcro f\u00fcr kreative Begleiterscheinungen, M. Plass & P. Pabst.<\/p>\n
Haben Sie unseren kleinen Erkl\u00e4rfilm<\/a><\/strong> schon gesehn? Hier erz\u00e4hlen wir, was ein FIP ist und wie er Sie bei Ihren Schulungen unterst\u00fctzen kann. Interessiert? Einfach auf Erkl\u00e4rfilm<\/a><\/strong> klicken.<\/p>\n
Lesen Sie hier weiter: Unsere FIPs<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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